原副標題：30種幼稚園自造教玩偶制做（Grignols講義）

一、玩偶中文名稱：小狗釣

二、適于年級：斑籽

三、玩偶機能：

1、介紹電磁鐵的滲透力和吸鐵性

2、展開10以上數(shù)的降解共同組成，介紹總體與部份的親密關系

四、制做金屬材料及方式：

取兩個襯衫盒，坦耶爾米置放，鄧恩豎立做大背景（下面用各式各樣花紋展開點綴），皮德蓋牛皮紙做兩個比盒稍矮一點兒的盒，下面流蘇Meyssac的波浪（魚從蓋蛛中釣出）并貼上水生植物和陀螺等，扣放到盒底的里頭，在這二者之間放進穿有科季夫、頭上寫有位數(shù)的蝦子；representing兩根注射器兒，一只纏電磁鐵弄成魚鉤兒；盒底的周遭貼上罐子，盒上有能更改的位數(shù)卡牌。

五、玩偶動作游戲：

1、用魚鉤在盒內(nèi)向蓋蛛的路徑拖曳，將蝦子氈毛，放到周遭的罐子中，進而介紹隔著牛皮紙也能將魚氈毛，介紹電磁鐵的滲透力。

2、在盒底的周遭的罐子上貼上位數(shù)，孩童將魚氈毛后，將魚頭上的位數(shù)展開女團，是幾就放進貼有位數(shù)幾的罐子中。比如魚頭上是位數(shù)1和7，就放進貼有位數(shù)8的罐子中。

第2組：

一、玩偶中文名稱：瓢蟲爬爬爬

二、適于年級：小班

三、玩偶機能：能根據(jù)紙片的不同顏色或不同形狀展開一維排序

四、制做金屬材料及方式：

制做金屬材料：紙盒、彩紙（或牛皮紙）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠

制做方式：１、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持孩童一維排序的豁口，最后將制做完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。

２、彩色紙片：采用孩童常見的紅、黃、藍、綠四色彩紙，用剪刀剪出孩童常見的圖形（比如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。

五、玩偶動作游戲：

１、針對有困難的孩童

１）根據(jù)顏色排序：挑選紅、黃、藍、綠四色紙片中的兩種展開一維排序

２）根據(jù)形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種展開排序

２、針對能力強的孩童

同時根據(jù)顏色與形狀展開排序：選用顏色與形狀均相同的紙片展開一

維排序

第2組：

一、玩偶中文名稱：鋪小路

二、適于年級：小班

三、玩偶機能：

引導孩童發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律，并按規(guī)律展開一、二維排序

四、制做金屬材料及方式：

取一塊干凈泡沫板，皮德蓋兩個漂亮的罐子放小蘑菇，板子后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。

將圖片剪好，壓模，貼到板子上，皮德蓋透明硬模放到讓孩童操作插蘑菇的地方，然后將蘑菇若干壓模，投放到罐子子里，使孩童能將蘑菇按顏色規(guī)律排序。

五、玩偶動作游戲：

孩童參看上一條小路排序規(guī)律的提示，幫小灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規(guī)律，選擇自己喜歡的兩種蘑菇顏色，幫小黑兔鋪小路。

第3組：

玩偶中文名稱：位數(shù)瓶

適于年級：中班

玩偶機能：

鍛煉孩童的數(shù)物對應能力，也鍛煉了孩童的點數(shù)能力，同時在旋開瓶蓋的過程中順便鍛煉了孩童手部的小肌肉群的發(fā)展。

金屬材料和制做方式：

塑料透明礦泉水瓶、圖形卡牌、毛線、珠子、彩紙、鞋帶。

在礦泉水瓶蓋上串入鞋帶系住，用彩紙剪出不同的形狀并塑封好，中間打孔，準備各色珠子，最后在用毛線串入瓶身坐瓶子娃娃的頭發(fā)。

玩偶動作游戲：

讓孩童根據(jù)瓶子外面的位數(shù)，選擇相應的圖形卡牌串入，也可根據(jù)位數(shù)，將瓶蓋旋開，放進相同數(shù)量的珠子。

第4組：

一、玩偶中文名稱：刷畫游戲

二、適于年級：斑籽

三、玩偶機能：將色彩活動賦予新的意義，孩子們能運用不同的色彩與工具金屬材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活動中既體驗到動手操作的快樂，又能發(fā)展起對藝術活動的興趣與參與藝術活動的能力，提高對美的事物的表現(xiàn)力。

四、制做金屬材料和方式：

金屬材料：塑好膜的牛皮紙、紗網(wǎng)、小牙刷、水彩、圖畫紙

制做方式：1、將塑好膜的牛皮紙制弄成不同形狀的拓板2、用紗網(wǎng)與牛皮紙相裝訂成網(wǎng)

五、動作游戲：（能根據(jù)孩童的興趣及能力展開金屬材料的選擇）

第一種動作游戲：孩童能選擇不同形狀的拓板，將拓板置于圖畫紙之上，將牙刷蘸滿色彩，在紗網(wǎng)上展開來回的刷彩。

第二種動作游戲：用圖畫紙做襯底，孩童能只選用紗網(wǎng)，用牙刷蘸彩后直接在紗網(wǎng)上來回刷彩，刷完后在襯底上展開點綴。

注：兩種動作游戲在刷色后，均可在襯底上展開各式各樣點綴。

第5組：

一、玩偶中文名稱：灌籃高手

二、適于年級：斑籽

三、玩偶機能：將數(shù)的加減運算融入到操作游戲中，既使孩童在活動中充分調(diào)動手、眼、腦等各感官，又增強了活動的趣味性，進一步增強了孩童對數(shù)的概念的理解，達到了一舉多得的效果。

四、制做金屬材料和方式：

金屬材料：大小不同的紙盒三個，紙杯四只、薯片筒四個、瓶蓋若干、筷子若干、及時貼、雙面膠等

制做方式：1、盒體是用長方形的廢舊紙盒為主，用色彩鮮艷的及時貼將其包裝好，皮德蓋雙面膠將兩個紙盒固定牢固（兩個作底托，兩個作籃柱），并在每個籃柱上貼上位數(shù)。2、用四個薯片筒的筒邊做籃筐，用彩帶做籃網(wǎng)，固定在籃柱的四個面。3、取四只紙杯分放到四個籃網(wǎng)的下面，也用雙面膠粘好。4、瓶蓋若干，用及時貼將蓋面粘上并寫好加減算式。

五、動作游戲：先觀察瓶蓋上的算式，并算出得數(shù)，再從籃柱上找到該位數(shù)，用筷子夾著瓶蓋投入相應的籃網(wǎng)中。

第6組：

一、玩偶中文名稱：為圖形寶寶找家

二、適于年級：小班

三、玩偶機能：發(fā)展孩童對圖形的認識，能正確分辨長方形與正方形的不同。

四、制做金屬材料、方式：

金屬材料：泡沫板、即時貼、小動物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜

方式：用泡沫板割出小房子形狀，并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周遭，并在房檐貼出小動物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形形狀的實物圖片塑封好，用小積木塊站在圖片上，起到穩(wěn)定圖片作用，增加玩偶趣味性。

五、玩偶動作游戲：孩童通過對實物圖片的觀察，并將其按形狀分類，將小圖形寶寶分別送回家。

第7組：

一、玩偶中文名稱：排排隊

二、適于年級：中班

三、玩偶機能：能初步理解相鄰數(shù)，掌握7以上數(shù)的相鄰數(shù)。能正確認讀阿拉伯位數(shù)。并將數(shù)子與實物數(shù)量一一對應。能按實物的特征展開分類，按類別尋找7以上數(shù)的相鄰數(shù)。

四、制做金屬材料、方式：

金屬材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩偶、圓形玩偶、實物卡牌、位數(shù)卡牌

方式：將酸奶盒和牙膏盒點綴上漂亮的顏色，將圓形玩偶貼在盒上作為底托，在管型玩偶上分別貼上不同數(shù)量的實物卡牌和位數(shù)卡牌。

五、玩偶動作游戲：

1、教師引導孩童依據(jù)實物卡牌尋找7以上數(shù)的相鄰數(shù)，并按順序依次將管型玩偶插在底托內(nèi)。

2、根據(jù)實物卡牌的數(shù)量再依次將位數(shù)卡牌與其相對應，將貼有位數(shù)卡牌的管形玩偶插好。教師引導孩童準確認讀阿拉伯位數(shù)。

3、孩童根據(jù)卡牌上實物的特征展開分類游戲，引導孩童和同伴合作按不同的類別找出7以上數(shù)的相鄰數(shù)。體驗游戲的快樂。

第8組：

玩偶中文名稱：小白兔種蘑菇

適于年級：中班

玩偶機能：1、區(qū)分蘑菇的顏色和大小。

2、能按蘑菇的顏色和大小展開二維分類。

自作金屬材料方式：制作出一片草地，和小兔創(chuàng)設一定的情境，激發(fā)孩童活動的興趣。為孩童準備大小顏色不同的彩色蘑菇。

玩偶動作游戲：孩童選擇大小不同顏色不同的蘑菇展開排序，請孩童仔細觀察它們排列的規(guī)律，并請孩童按照規(guī)律繼續(xù)展開排序。對于能力強的孩童能請他自己設計排序的方式，能力弱的孩童老師能運用圖示展開暗示。

10組：

玩偶中文名稱：快樂轉(zhuǎn)盤

適于年級：中班

玩偶機能：1、指認1——10的位數(shù)卡。

2、能將點子圖與位數(shù)卡匹配。

自作金屬材料方式：將位數(shù)卡制弄成大轉(zhuǎn)盤的形式，將點子圖制成梯形狀，孩童將點子圖與位數(shù)匹配。

玩偶動作游戲：孩童選擇不同數(shù)量的點子圖，請孩童仔細觀察它的點子總數(shù)，再按點子總數(shù)插到相應的位數(shù)轉(zhuǎn)盤上。

第11組：

一、玩偶中文名稱：小動物開商店

二、適于年級：小班

三、玩偶機能：

1、感知正方形、三角形、圓形的特征。

2、能將生活中的物品按形狀展開分類。

四、制做金屬材料及方式：

取一塊干凈泡沫板，周遭用金色即時貼展開點綴，皮德蓋兩個漂亮的罐子放圖形寶寶，后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。

將圖片剪好，壓模，在盒子里開口，將若干圖形寶寶壓模，剪時留下小把手，使之能插在罐子子里。

五、玩偶動作游戲：

孩童按照小動物手中的圖形提示，將物品圖片按形狀分類擺放到小動物的貨架上。

第27組：

玩偶中文名稱：小花籃

適于年級：中班

玩偶機能：

1、認識理解數(shù)的降解與女團。

2、能按位數(shù)卡的位數(shù)展開降解插花。

自作金屬材料方式：

制做出兩個小花籃插花的情景，激發(fā)孩童活動的興趣。為孩童準備顏色不同的小花。

玩偶動作游戲：

孩童選擇適于自己的位數(shù)卡展開插花，再選擇相應數(shù)量的花朵，并請孩童將小花展開降解到兩個花籃中。

第28組：

一、玩偶中文名稱：小蝌蚪找媽媽

二、適于年級：斑籽

三、玩偶機能：將數(shù)學游戲與孩童熟悉的故事情境相結合，使孩童的數(shù)學活動富于情趣，使孩童在游戲中獲得新知。

四、制做金屬材料和方式：

金屬材料：襯衫盒兩個、小青蛙圖片、位數(shù)卡牌、帶有加減算式題的小蝌蚪。

制做方式：將襯衫盒展開點綴后將帶有位數(shù)卡牌的青蛙布置于上，用塑封膜做襯底。

五、動作游戲：1、先觀察青蛙頭上的位數(shù)。2、取帶有算式題的小蝌蚪展開運算，運算后找到與蝌蚪的數(shù)相同的青蛙，將小蝌蚪置于青蛙下面的襯底膜中，即表示小蝌蚪找到了自己的媽媽。

注：能兩名孩童合作展開游戲，一名孩童展開游戲，一名孩童展開檢查，游戲結束后，兩名孩童互換。

第30組：

一、玩偶中文名稱：有趣的單雙數(shù)

二、適于年級：斑籽

三、玩偶機能：幫助孩童正確分出單數(shù)和雙數(shù)

四、制做金屬材料及方式：

酸奶盒、牙膏盒、動物圖片、彩色及時貼紙、位數(shù)卡牌。

方式：把酸奶盒用及時貼點綴，分為單數(shù)和雙數(shù)兩部份，位數(shù)卡牌用塑封膜塑好，孩童可與同伴共同游戲。

五、玩偶動作游戲：

孩童兩人為一組，選好自己是單數(shù)還是雙數(shù)，然后以看誰出得對又快的競賽方式游戲，誰反應快，出的位數(shù)準確為勝 。

第31組：

一、金屬材料中文名稱：有趣的動物飛盤

二、適于年級：中班

三、玩偶機能：在戶外活動中展開投擲訓練，同時體驗物體的平衡性

四、金屬材料制做方式：使用牛皮紙，找好中心點畫出堆成形狀的老鷹和蜻蜓的外形后，剪下，并涂上漂亮的顏色。

五、金屬材料動作游戲：孩童持小蜻蜓、老鷹的飛盤，從胸前向外平拋，發(fā)展孩童手臂力量和奔跑能力，體驗活動的樂趣。

第32組：

一、玩偶中文名稱：它是誰，它在哪

二、適于年級：斑籽

三、玩偶機能：使孩童在操作金屬材料中分辨左右方位，及在變形的形狀中找出小動物對應的房間。

四、金屬材料制做方式：使用牛皮紙、酸奶盒和即時貼制弄成小房子的形狀，并用即時貼分出小動物的房間和樓層；準備獨立的小動物圖片能插入小房間中。

五、玩偶動作游戲：孩童將小動物卡牌放進小房間中，并分辨某個小動物左（右）面的小動物是誰？能力強的孩童再根據(jù)小動物在房間的位置放到變形的小房間中找到相應的位置。

第33組：

玩偶中文名稱：有趣的吸水性

適于年級：斑籽

玩偶機能：孩童通過操作觀察各式各樣不同質(zhì)地的紙在水中的不同狀態(tài)，介紹不同的紙具有不同的吸水性，如吸水的速度不同，吸水量不同等。

制做金屬材料及方式：

選取適于大小的盒子、塑料碗，為孩童準備各式各樣同質(zhì)地的紙。如：報紙、皺紋紙、電光紙、牛皮紙、手工紙、蠟紙等，剪成花朵形狀備用。

玩偶動作游戲：在碗中盛水，讓孩童將各式各樣紙放到水面上，觀察紙的不同的變化，進而介紹各式各樣紙的吸水性是不同的。

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