同學(xué)們，并非大部份的玩偶都是買來(lái)的好呦，自造玩課外能填補(bǔ)教學(xué)資源的嚴(yán)重不足，推動(dòng)孩童的自學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1、自造計(jì)時(shí)器：

最終目標(biāo)：1.先期介紹計(jì)時(shí)器的表層內(nèi)部結(jié)構(gòu)（圓盤、逆時(shí)針、萬(wàn)薩縣、鐘擺、位數(shù)）2.辨認(rèn)出逆時(shí)針、萬(wàn)薩縣的運(yùn)行規(guī)律性，專業(yè)委員會(huì)看星期四、一丁點(diǎn)。

2、色調(diào)張佩佩：

1.試著將完全相同色調(diào)的球體張佩佩，并在格斗游戲中新體驗(yàn)三個(gè)球體間的親密關(guān)系。

2. 孩童重新認(rèn)識(shí)黃色，黃色，黃色，交互三種常用的色調(diào)。

3、拼插玩偶：

1.培育對(duì)美感、花紋、內(nèi)部空間邊線等基本要素的精確體會(huì)和理解能力。

2.推動(dòng)想象力與創(chuàng)造力的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

3.產(chǎn)業(yè)發(fā)展孩童小肌肉的力量與靈活性。

4、點(diǎn)數(shù)

1.能手口一致較熟練地點(diǎn)數(shù)球體，并說(shuō)出總數(shù)。

2.能按實(shí)物數(shù)量，取出相應(yīng)的位數(shù)。

5、花紋

1.通過(guò)觸摸交互各花紋的基本特征。

2.培育孩童動(dòng)手操作能力。

6、排序：

1.自學(xué)按照物品的色調(diào)、花紋、大小等進(jìn)行排序。

2.能通過(guò)觀察、推理辨認(rèn)出物品、圖形或位數(shù)的排序規(guī)律性。

7、速度：

1.在操作活動(dòng)中體會(huì)斜坡的高度以及坡面的光滑度及障礙物與球體下滑速度的親密關(guān)系。

2.激發(fā)孩童大膽猜想。

8、風(fēng)力

1.體會(huì)風(fēng)力有大小的不同，激發(fā)孩童探索自然現(xiàn)象。

2.試著動(dòng)手操作，產(chǎn)生風(fēng)的各種方法。

同學(xué)們?cè)谧栽焱嬲n外時(shí)，不要忘記遵循其的基本原則：在自造玩課外時(shí)，要考慮玩課外所承載的知識(shí)、概念和原理是否是孩童在學(xué)前教育階段需要去自學(xué)的，孩童是否能夠真正理解這些知識(shí)、概念和原理。

9、玩偶名稱：刷畫格斗游戲

適宜班級(jí)：大班

玩偶功能：將美感活動(dòng)賦予新的意義，孩子們能運(yùn)用不同的美感與工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在美感活動(dòng)中既新體驗(yàn)到動(dòng)手操作的快樂(lè)，又能產(chǎn)業(yè)發(fā)展起對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣與參與藝術(shù)活動(dòng)的能力，提高對(duì)美的事物的表現(xiàn)力。

制作材料和方法：

材料：塑好膜的硬紙板、紗網(wǎng)、小牙刷、水彩、圖畫紙

制作方法：1、將塑好膜的硬紙板制作成不同花紋的拓板2、用紗網(wǎng)與硬紙板相裝訂成網(wǎng)

玩法：（能根據(jù)孩童的興趣及能力進(jìn)行材料的選擇）

第一種玩法：孩童能選擇不同花紋的拓板，將拓板置于圖畫紙之上，將牙刷蘸滿美感，在紗網(wǎng)上進(jìn)行來(lái)回的刷彩。

第二種玩法：用圖畫紙做襯底，孩童能只選用紗網(wǎng)，用牙刷蘸彩后直接在紗網(wǎng)上來(lái)回刷彩，刷完后在襯底上進(jìn)行裝飾。

注：兩種玩法在刷色后，均可在襯底上進(jìn)行各種裝飾。

10、玩偶名稱：灌籃高手

適宜班級(jí)：大班

玩偶功能：將數(shù)的加減運(yùn)算融入到操作格斗游戲中，既使孩童在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)手、眼、腦等各感官，又增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩童對(duì)數(shù)的概念的理解，達(dá)到了一舉多得的效果。

制作材料和方法：

材料：大小不同的紙盒三個(gè)，紙杯四只、薯片筒四個(gè)、瓶蓋若干、筷子若干、及時(shí)貼、雙面膠等

制作方法：1、盒體是用長(zhǎng)方形的廢舊紙盒為主，用美感鮮艷的及時(shí)貼將其包裝好，再用雙面膠將三個(gè)紙盒固定牢固（一個(gè)作底托，一個(gè)作籃柱），并在每個(gè)籃柱上貼上位數(shù)。2、用四個(gè)薯片筒的筒邊做籃筐，用彩帶做籃網(wǎng)，固定在籃柱的四個(gè)面。3、取四只紙杯分放在四個(gè)籃網(wǎng)的下面，也用雙面膠粘好。4、瓶蓋若干，用及時(shí)貼將蓋面粘上并寫好加減算式。

玩法：先觀察瓶蓋上的算式，并算出得數(shù)，再?gòu)幕@柱上找到該位數(shù)，用筷子夾著瓶蓋投入相應(yīng)的籃網(wǎng)中。

11、玩偶名稱：為圖形寶寶找家

適宜班級(jí)：小班

玩偶功能：產(chǎn)業(yè)發(fā)展孩童對(duì)圖形的重新認(rèn)識(shí)，能正確分辨長(zhǎng)方形與正方形的不同。

制作材料、方法：

材料：泡沫板、即時(shí)貼、小動(dòng)物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜

方法：用泡沫板割出小房子花紋，并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周圍，并在房檐貼出小動(dòng)物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形花紋的實(shí)物圖片塑封好，用小積木塊站在圖片上，起到穩(wěn)定圖片作用，增加玩偶趣味性。

玩偶玩法：孩童通過(guò)對(duì)實(shí)物圖片的觀察，并將其按花紋分類，將小圖形寶寶分別送回家。

12、玩偶名稱：排排隊(duì)

適宜班級(jí)：中班

玩偶功能：能先期理解相鄰數(shù)，掌握7以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。能正確認(rèn)讀阿拉伯位數(shù)。并將數(shù)子與實(shí)物數(shù)量一一對(duì)應(yīng)。能按實(shí)物的特征進(jìn)行分類，按類別尋找7以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

制作材料、方法：

材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩偶、圓形玩偶、實(shí)物卡片、位數(shù)卡片

方法：將酸奶盒和牙膏盒裝飾上漂亮的色調(diào)，將圓形玩偶貼在盒上作為底托，在管型玩偶上分別貼上不同數(shù)量的實(shí)物卡片和位數(shù)卡片。

玩偶玩法：

1、教師引導(dǎo)孩童依據(jù)實(shí)物卡片尋找7以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，并按順序依次將管型玩偶插在底托內(nèi)。

2、根據(jù)實(shí)物卡片的數(shù)量再依次將位數(shù)卡片與其相對(duì)應(yīng)，將貼有位數(shù)卡片的管形玩偶插好。教師引導(dǎo)孩童精確認(rèn)讀阿拉伯位數(shù)。

3、孩童根據(jù)卡片上實(shí)物的特征進(jìn)行分類格斗游戲，引導(dǎo)孩童和同伴合作按不同的類別找出7以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。新體驗(yàn)格斗游戲的快樂(lè)。

13、玩偶名稱：瓢蟲爬爬爬

適宜班級(jí)：小班

玩偶功能：能根據(jù)紙片的不同色調(diào)或不同花紋進(jìn)行一維排序

制作材料及方法：

制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠

制作方法：

１、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲花紋，用壁紙刀刻畫出可支持孩童一維排序的豁口，最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。

２、彩色紙片：采用孩童常用的紅、黃、藍(lán)、綠四美感紙，用剪刀剪出孩童常用的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。

玩偶玩法：

１、針對(duì)有困難的孩童

１）根據(jù)色調(diào)排序：挑選紅、黃、藍(lán)、綠四色紙片中的兩種進(jìn)行一維排序

２）根據(jù)花紋排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等花紋的紙片中的兩種進(jìn)行排序

２、針對(duì)能力強(qiáng)的孩童

同時(shí)根據(jù)色調(diào)與花紋進(jìn)行排序：選用色調(diào)與花紋均完全相同的紙片進(jìn)行一維排序。

14、玩偶名稱：鋪小路

適宜班級(jí)：小班

玩偶功能：

引導(dǎo)孩童辨認(rèn)出排序的規(guī)律性，并按規(guī)律性進(jìn)行一、二維排序

制作材料及方法：

取一塊干凈泡沫板，再用一個(gè)漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。

將圖片剪好，壓模，貼到板子上，再用透明硬模放到讓孩童操作插蘑菇的地方，然后將蘑菇若干壓模，投放到小盒子里，使孩童能將蘑菇按色調(diào)規(guī)律性排序。

玩偶玩法：

孩童參看上一條小路排序規(guī)律性的提示，幫小灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規(guī)律性，選擇自己喜歡的兩種蘑菇色調(diào)，幫小黑兔鋪小路。

15、玩偶名稱：小白兔種蘑菇

適宜班級(jí)：中班

玩偶功能：1、區(qū)分蘑菇的色調(diào)和大小。

2、能按蘑菇的色調(diào)和大小進(jìn)行二維分類。

自作材料方法：制作出一片草地，和小兔創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)孩童活動(dòng)的興趣。為孩童準(zhǔn)備大小色調(diào)不同的彩色蘑菇。

玩偶玩法：孩童選擇大小不同色調(diào)不同的蘑菇進(jìn)行排序，請(qǐng)孩童仔細(xì)觀察它們排列的規(guī)律性，并請(qǐng)孩童按照規(guī)律性繼續(xù)進(jìn)行排序。對(duì)于能力強(qiáng)的孩童能請(qǐng)他自己設(shè)計(jì)排序的方法，能力弱的孩童同學(xué)能運(yùn)用圖示進(jìn)行暗示。

16、玩偶名稱：快樂(lè)轉(zhuǎn)盤

適宜班級(jí)：中班

玩偶功能：1、指認(rèn)1——10的位數(shù)卡。

2、能將點(diǎn)子圖與位數(shù)卡匹配。

自作材料方法：將位數(shù)卡制作成大轉(zhuǎn)盤的形式，將點(diǎn)子圖制成梯花紋，孩童將點(diǎn)子圖與位數(shù)匹配。

玩偶玩法：孩童選擇不同數(shù)量的點(diǎn)子圖，請(qǐng)孩童仔細(xì)觀察它的點(diǎn)子總數(shù)，再按點(diǎn)子總數(shù)插到相應(yīng)的位數(shù)轉(zhuǎn)盤上。

17、玩偶名稱：小動(dòng)物開商店

適宜班級(jí)：小班

玩偶功能：

1、交互正方形、三角形、圓形的特征。

2、能將生活中的物品按花紋進(jìn)行分類。

制作材料及方法：

取一塊干凈泡沫板，周圍用金色即時(shí)貼進(jìn)行裝飾，再用一個(gè)漂亮的小盒放圖形寶寶，后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。

將圖片剪好，壓模，在盒子里開口，將若干圖形寶寶壓模，剪時(shí)留下小把手，使之能插在小盒子里。

玩偶玩法：

孩童按照小動(dòng)物手中的圖形提示，將物品圖片按花紋分類擺放在小動(dòng)物的貨架上。

18、玩偶名稱：小花籃

適宜班級(jí)：中班

玩偶功能：

1、重新認(rèn)識(shí)理解數(shù)的分解與組合。

2、能按位數(shù)卡的位數(shù)進(jìn)行分解插花。

自作材料方法：

制作出三個(gè)小花籃插花的情景，激發(fā)孩童活動(dòng)的興趣。為孩童準(zhǔn)備色調(diào)不同的小花。

玩偶玩法：

孩童選擇適宜自己的位數(shù)卡進(jìn)行插花，再選擇相應(yīng)數(shù)量的花朵，并請(qǐng)孩童將小花進(jìn)行分解到三個(gè)花籃中。

19、玩偶名稱：小蝌蚪找媽媽

適宜班級(jí)：大班

玩偶功能：將數(shù)學(xué)格斗游戲與孩童熟悉的故事情境相結(jié)合，使孩童的數(shù)學(xué)活動(dòng)富于情趣，使孩童在格斗游戲中獲得新知。

制作材料和方法：

材料：襯衣盒一個(gè)、小青蛙圖片、位數(shù)卡片、帶有加減算式題的小蝌蚪。

制作方法：將襯衣盒進(jìn)行裝飾后將帶有位數(shù)卡片的青蛙布置于上，用塑封膜做襯底。

玩法：1、先觀察青蛙身上的位數(shù)。2、取帶有算式題的小蝌蚪進(jìn)行運(yùn)算，運(yùn)算后找到與蝌蚪的數(shù)完全相同的青蛙，將小蝌蚪置于青蛙下面的襯底膜中，即表示小蝌蚪找到了自己的媽媽。

注：能兩名孩童合作進(jìn)行格斗游戲，一名孩童進(jìn)行格斗游戲，一名孩童進(jìn)行檢查，格斗游戲結(jié)束后，兩名孩童互換。

20、玩偶名稱：小貓釣魚

適宜班級(jí)：大班

玩偶功能：

1、介紹磁鐵的穿透性和吸鐵性

2、進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分解組成，介紹整體與部分的親密關(guān)系

制作材料及方法：

取一個(gè)襯衣盒，底兒平放，蓋兒立起做背景（上面用各種圖案進(jìn)行裝飾），再用硬紙板做一個(gè)比盒稍矮一點(diǎn)的盒，上面鏤空成水的波紋（魚從水波紋中釣出）并貼上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在這兩者間放入穿有曲別針、身上寫有位數(shù)的小魚；再取一根吸管兒，一頭拴上磁鐵做成魚竿兒；盒底的周圍貼上小盒，盒上有能更換的位數(shù)卡片。

玩偶玩法：

1、用魚竿在盒里向水波紋的方向拖動(dòng)，將小魚釣上來(lái)，放在周圍的小盒中，從而介紹隔著紙板也能將魚釣上來(lái)，介紹磁鐵的穿透性。

2、在盒底的周圍的小盒上貼上位數(shù)，孩童將魚釣上來(lái)后，將魚身上的位數(shù)進(jìn)行組合，是幾就放入貼有位數(shù)幾的小盒中。例如魚身上是位數(shù)1和7，就放入貼有位數(shù)8的小盒中。

21、玩偶名稱：有趣的單雙數(shù)

適宜班級(jí)：大班

玩偶功能：幫助孩童正確分出單數(shù)和雙數(shù)

制作材料及方法：

酸奶盒、牙膏盒、動(dòng)物圖片、彩色及時(shí)貼紙、位數(shù)卡片。

方法：把酸奶盒用及時(shí)貼裝飾，分為單數(shù)和雙數(shù)兩部分，位數(shù)卡片用塑封膜塑好，孩童可與同伴共同格斗游戲。

玩偶玩法：

孩童兩人為一組，選好自己是單數(shù)還是雙數(shù)，然后以看誰(shuí)出得對(duì)又快的競(jìng)賽方式格斗游戲，誰(shuí)反應(yīng)快，出的位數(shù)精確為勝 。

22、材料名稱：有趣的動(dòng)物飛盤

適宜班級(jí)：中班

玩偶功能：在戶外活動(dòng)中進(jìn)行投擲訓(xùn)練，同時(shí)新體驗(yàn)球體的平衡性

材料制作方法：使用硬紙板，找好中心點(diǎn)畫出堆成花紋的老鷹和蜻蜓的外形后，剪下，并涂上漂亮的色調(diào)。

材料玩法：孩童持小蜻蜓、老鷹的飛盤，從胸前向外平拋，產(chǎn)業(yè)發(fā)展孩童手臂力量和奔跑能力，新體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

23、玩偶名稱：它是誰(shuí)，它在哪

適宜班級(jí)：大班

玩偶功能：使孩童在操作材料中分辨左右方位，及在變形的花紋中找出小動(dòng)物對(duì)應(yīng)的房間。

材料制作方法：使用硬紙板、酸奶盒和即時(shí)貼制作成小房子的花紋，并用即時(shí)貼分出小動(dòng)物的房間和樓層；準(zhǔn)備獨(dú)立的小動(dòng)物圖片能插入小房間中。

玩偶玩法：孩童將小動(dòng)物卡片放入小房間中，并分辨某個(gè)小動(dòng)物左（右）面的小動(dòng)物是誰(shuí)？能力強(qiáng)的孩童再根據(jù)小動(dòng)物在房間的邊線放到變形的小房間中找到相應(yīng)的邊線。

24、玩偶名稱：有趣的吸水性

適宜班級(jí)：大班

玩偶功能：孩童通過(guò)操作觀察各種不同質(zhì)地的紙?jiān)谒械牟煌瑺顟B(tài)，介紹不同的紙具有不同的吸水性，如吸水的速度不同，吸水量不同等。

制作材料及方法：選取適宜大小的盒子、塑料碗，為孩童準(zhǔn)備各種同質(zhì)地的紙。如：報(bào)紙、皺紋紙、電光紙、硬紙板、手工紙、蠟紙等，剪成花朵花紋備用。

玩偶玩法：在碗中盛水，讓孩童將各種紙放在水面上，觀察紙的不同的變化，從而介紹各種紙的吸水性是不同的。

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